Los estudios han demostrado que el aprendizaje en las artes contribuye a un rendimiento académico sólido, índices más altos de alfabetización y mejores habilidades para resolver problemas. Sin embargo, los beneficios surgen del compromiso constante del estudiante con las artes. Son los resultados de una estrategia integral para medir los resultados en muchos niveles de grado y durante un período de tiempo considerable.
¿Ha habido alguna vez un largo¿Estudiar la educación artística en el Lehigh Valley?
Se han hecho intentos pero nunca se han completado. Se han creado excelentes programas y residencias artísticas, pero a menudo ocurrieron de forma aislada, hasta ahora.
los Centro de artes Zoellner, Distrito Escolar del Área de Belén y el Ciudad de Belén se han embarcado en una nueva iniciativa distrital y comunitaria, Garantizar las artes para cualquier niño (CAG), creando un plan de educación artística a largo plazo para los 14,000 estudiantes en los grados K-8.
CAG es un programa de El Centro John F. Kennedy para las Artes Escénicas que eligió Bethlehem, Pensilvania como el sitio 24 y el primero en Pensilvania. Esta empresa ofrece la promesa de un futuro estudio de caso de Lehigh Valley sobre el impacto de las artes en la educación.
¿Está el Valle preparado para la tarea?
Se han sentado muchas bases. Durante dos décadas, las prácticas de las artes en la educación han sido impulsadas por organizaciones culturales. Las severas restricciones presupuestarias llevaron a las escuelas a recortar la programación artística, y se alentó a las organizaciones culturales sin fines de lucro a tomar el relevo reemplazando lo que se había perdido. Muchas organizaciones culturales sin fines de lucro de Lehigh Valley han establecido relaciones con fundaciones y corporaciones locales para financiar una variedad de programas artísticos individuales. A nivel estatal, la Mancomunidad proporciona fondos de subvenciones a través del Programa de Crédito Tributario por Ingreso del Trabajo y la Asociación de las Artes en la Educación del Consejo de las Artes de Pensilvania.
Sin embargo, lo que ha faltado a nivel local es cualquier coordinación de medición dentro de un nivel distrital o regional. Cualquier niño dado, Bethlehem brinda la oportunidad de rastrear lo que aprendemos colectivamente.
El programa ha reunido a 50 líderes comunitarios de más de 25 organizaciones de la región para ayudar a dar forma a la visión y el plan. Según Andrew Cassano de la Universidad de Lehigh, coordinador y socio gerente de AGC, "el programa está diseñando un plan estratégico para brindar acceso equitativo a los recursos artísticos en el aula y fuera del aula". Se habla de una posible expansión futura a los distritos escolares de Allentown y Easton.
¿Cómo puedes involucrarte?
El martes, 7 de mayo de 2019, a las 9:00 a.m., Cualquier niño dado, Bethlehem anunciará el plan y la visión de las artes en las escuelas en Escuela secundaria Nitschmann. Si te consideras un defensor de las artes en la educación, debes llamar a tus amigos, planear asistir y ser una voz para las artes.
Randall Forte es el Director Ejecutivo del Consejo de Artes de Lehigh Valley y es miembro del comité de gobierno de AGC.
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